Ban Chủ nhiệm Khoa Kỹ thuật điện
1. TS. Quách Ngọc Thịnh - Trưởng Khoa (Email: ngocthinh@ctu.edu.vn)
2. ThS. Đào Minh Trung - Phó Trưởng Khoa (Email: minhtrung@ctu.edu.vn)
3. TS. Quách Hữu Lượng - Phó Trưởng Khoa (Email: qhluong@ctu.edu.vn)
- Lịch sử hình thành và phát triển
Tháng 8 năm 2001 thành lập Bộ môn Điện và Kỹ thuật điều khiển tự động thuộc Khoa Công nghệ, Trường Đại học Cần Thơ.
Tháng 5 năm 2005, Bộ môn được đổi tên thành Bộ môn Kỹ thuật điện, thuộc Khoa Công nghệ, Trường Đại học Cần Thơ.
Tháng 10 năm 2022, Khoa Kỹ thuật điện, Trường Bách Khoa, Trường Đại học Cần Thơ được thành lập dựa trên cơ sở Bộ môn Kỹ thuật điện, Khoa Công nghệ.
Tháng 7 năm 2025, Khoa Kỹ thuật điện, Trường Bách Khoa, Đại học Cần Thơ khi Trường Đại học Cần Thơ chuyển thành Đại học Cần Thơ theo quyết định 1531/QD-TTg ngày 15/7/2025.
Nhiệm vụ của Khoa Kỹ thuật điện là đào tạo ngành Kỹ thuật điện, nghiên cứu khoa học và phục phụ cộng đồng cho ĐBSCL nói riêng và cả nước nói chung.
- Ngành kỹ thuật điện cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao, đa cấp bậc qua các hệ đào tạo: hệ đại học chương trình chuẩn (tuyển sinh từ năm 2000), chương trình chất lượng cao (tuyển sinh từ năm 2018), chương trình thạc sĩ đinh hướng nghiên cứu (tuyển sinh từ năm 2016), chương trình thạc sĩ định hướng ứng dụng (tuyển sinh từ năm 2021) và chương trình tiến sĩ (tuyển sinh từ năm 2025).
- Đẩy mạnh công tác nghiên cứu chuyên sâu thông qua các đề tài nghiên cứu các cấp từ quốc tế, quốc gia, địa phương và cơ sở đến đào tạo sau đại học: hiện đại hóa lưới điện, ứng dụng các công nghệ tiên tiến vào hệ thống điện, các bộ chuyển đổi năng lượng, năng lượng gió và mặt trời,...
- Khoa Kỹ thuật điện đồng hành cùng sự phát triển của khu vực ĐBSCL qua các giải pháp thích ứng biến đổi khí hậu, hiện đại hóa nông nghiệp, công nghiệp và phát triển hạ tầng năng lượng sạch.
Đội ngũ giảng viên tận tụy, có trình độ và kinh nghiệm. Cán bộ của Khoa đã và đang được đào tạo sau đại học, nâng cao trình độ trong và ngoài nước.
Trong nhiều năm qua Trường Đại học Cần Thơ đã và sẽ tiếp tục đầu tư, hiện đại hóa cơ sở vật chất cho các phòng thí nghiệm, phòng thực hành, đảm bảo cho việc giảng dạy chuyên ngành với trang thiết bị mới và hiện đại. Các hướng đào tạo chính
* Điện công nghiệp:
- Hiểu biết rõ về các thiết bị điện như cấu tạo, nguyên lý hoạt động, tính toán thiết kế các loại khí cụ điện, sửa chữa các loại động cơ điện,
- Hiểu biết rõ về kỹ thuật điều khiển, mạng lưới điện hạ áp, trạm biến áp,
- Tính toán được tổn thất điện áp, ngắn mạch,
- Lựa chọn thiết bị điện hạ áp, thiết kế và lắp đặt tủ điều khiển, nâng cao hệ số công suất giảm tổn thất điện năng...
* Hệ thống điện:
- Hiểu biết rõ về nhà máy điện, trạm biến áp, các mạng lưới điện,
- Thiết kế hệ thống điện, vận hành và điều khiển, qui hoạch hệ thống điện...
* Điện tử công suất:
- Hiểu biết rõ và ứng dụng các thiết bị điện tử công suất trong quy trình sản xuất công nghiệp và dân dụng,
- Chuyển đổi và điều khiển chuyển đổi giữa các dạng năng lượng điện: AC/AC, AC/DC, DC/AC, DC/DC,
- Tích hợp năng lượng tái tạo vào lưới điện
- Nâng cao chất lượng điện năng, truyền tải điện một chiều cao áp (HVDC) và hệ thống truyền tài linh hoạt (FACTS).
Tập thể Khoa luôn đề cao phương châm nâng cao chất lượng đào tạo!
Các phòng thí nghiệm
Khoa Kỹ thuật điện quản lý 07 phòng thí nghiệm, 02 phòng thực hành và 01 trung tâm như sau:
| 1. | PTN Vật liệu điện | PGS. TS. Nguyễn Văn Dũng |
| 2. | PTN Hệ thống điện | TS. Đỗ Nguyễn Duy Phương |
| 3. | PTN Điện công nghiệp | ThS. Nguyễn Đăng Khoa |
| 4. | PTN Kỹ thuật đo | ThS. Nguyễn Thái Sơn |
| 5. | PTN Máy điện | ThS. Hồ Minh Nhị |
| 6. | PTN Điện tử công suất & Truyền động điện | TS. Quách Ngọc Thịnh |
| 7. | PTH Tay Nghề điện | ThS. Phan Trọng Nghĩa |
| 8. | PTH Mạch điện | TS. Hoàng Đăng Khoa |
| 9. | PTN Năng lượng tái tạo | TS. Nguyễn Nhựt Tiến |
| 10. | TT Giải pháp tự động hóa (FASC) | TS. Lê Quốc Anh |
Theo quyết định số 6401/QĐ-ĐHCT ngày 29/11/2022.
Giảng viên giảng dạy chuyên ngành
Hiện nay Khoa có 19 cán bộ giảng dạy cơ sở ngành và chuyên ngành, trong đó:
- Tiến sĩ: 08 (phó giáo sư 02)
- Thạc sĩ: 11 (đang làm nghiên cứu sinh 06)
